读懂孩子的敏感期，没有搞不定的“熊孩子”-悦读焦点文体教育集团
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父母对孩子的爱总是惊人的相似。
初为人父人母的我们，对孩子百般宠爱，在我们眼中，孩子是完美无瑕的宝贝，然而，随着孩子一天天长大，从呱呱坠地的小婴儿，成长为随意捣乱的熊孩子，作为家长的我们头都大了。
有时候会觉得，那个我们看着长大的小宝贝，好像越来越不了解了。
实际上，我们只是不懂孩子的敏感期而已。
什么是敏感期？
儿童敏感期是由著名儿童教育家蒙台梭利提出，在儿童内在有一股无法抑制的动力，驱使他对所感兴趣的特定事物产生尝试或学习的狂热。
孩子会以一种惊人的方式自然而然地吸收学习，当一种热情耗尽之后，另一种热情会随之燃起。这个阶段就叫做“敏感期”。
3-4岁
1、色彩敏感期
特点：对五颜六色的东西充满好奇，喜欢到处涂写画画，对涂鸦兴趣浓厚。
建议：父母可以带孩子一起去商店买回孩子喜欢的各色涂料或是彩笔，并为孩子准备好适合涂鸦的画册。父母不能以“画得不像”，“太阳怎么不是圆形的”等等成人的评判标准来干涉，纠正甚至是批评幼儿的画作，这会严重打击孩子从小的绘画积极性。
2、执拗敏感期
特点：经常把“不”挂在嘴边，坚持要按照自己的想法来，一不如意就会哭闹撒泼，还会经常发脾气。
建议：面对孩子哭闹撒泼时，爸妈们先稳住自己的情绪，切勿被孩子感染，切勿通过批评怒吼来应对孩子情绪。冷静下来，认真观察和倾听，了解孩子哭闹背后真正的需求。同时，可以接纳孩子的负面情绪，但涉及原则性问题，坚决不因孩子一时的哭闹而让步妥协。
3、垒高敏感期
特点：喜欢把积木或者物品垒高、钻箱子、探索三维空间。
建议：可以给孩子多买一些立体的积木玩具，和孩子一起搭建；
4、语言敏感期
特点：孩子开始喜欢模仿周围人说话，可能还时不时会说出一些大人都难以置信的成语。
建议：充分利用语言敏感期帮孩子扩充词汇量，最好将语言学习和日常生活相结合起来。
5、追求完美敏感期
特点：“我要换好鞋子再出门”，“没有把鞋子放到床的左边，我不能睡觉”，诸如此类问题开始爆发。孩子做事要求完美，开始对吃、穿、用品逐渐有了自己的评价标准，对外界的评价非常敏感。
建议：尊重孩子，尊重孩子追求完美的愿望。
6、逻辑思维敏感期
特点：不断追问“为什么”，“为什么男孩子上厕所要站着？”，“为什么天是蓝的？”“为什么……”打破砂锅问到底。在一问一答中，孩子逐渐出现了逻辑思维。
建议：不敷衍，不烦躁，不批评指责，耐心作答。家中可提前备一本儿童百科全书。
7、人际关系敏感期
特点：非常喜欢一对一交换东西，完全不在乎东西的价值是否对等。
建议：买给孩子的东西，应该尊重孩子的自主权，切忌以成人的价值标准来衡量介入。
4-5岁
1、审美敏感期
特点：开始对自己穿的衣服有了自己的标准，特别是女孩子，开始喜欢打扮。
建议：每天早起穿衣时，多一些耐心宽容，可以让孩子试着自己选择喜欢穿的衣服鞋袜，哪怕最开始搭配的不伦不类，不要批评指责，或是随意干涉。
2、情感敏感期
特点：孩子会主动表达“我爱你”，并且会不停地追问“你爱我吗？”。情感开始细腻，表达自己情感的同时也关注别人对自己的情感。
建议：接收到孩子的情感表达时，爸妈要给予热情的回馈，及时做出回应，保护好孩子的这份纯真的情感。
3、身份确认敏感期
特点：“我是奥特曼！”，“我是白雪公主！”。孩子喜欢扮演各类他们崇拜的偶像，或者社会家庭角色。
建议：爸妈们平时可以多和孩子一起玩一些角色扮演的小游戏，或是带孩子一起读相关的绘本或是童话故事。
4、数学概念敏感期
特点：孩子对数字开始敏感，爱上数数，看到路边广告牌时会注意里面的数字，等公交的时候，会不停询问这是几路车。
建议：充分利用孩子对数字的好奇心，可以跟孩子玩一些扑克牌的游戏，或是上下楼梯时，告诉孩子这是第几个台阶，帮助孩子开启数学启蒙之旅。
5、性别敏感期
特点：孩子开始对男女不同性别特征产生好奇。
建议：给孩子看《我是男孩》，《我是女孩》的绘本，通过绘本故事给孩子讲解男孩，女孩的不同，让孩子有初步的两性认识。
6、符号敏感期
特点：孩子对识字、拼读产生了兴趣。当他们发现自己名字里的字，出现在其他地方时，会非常激动。
建议：可以结合日常生活，比如从孩子喜欢吃的“苹果”，“香蕉”着手；或是孩子熟悉的“爸爸妈妈爷爷奶奶”开始，带孩子走上识字之旅。
7、音乐敏感期
特点：孩子会跟着富有节奏感的音乐扭动自己的身体，喜欢把玩各类音乐道具。
建议：平时多给孩子听中英文儿歌，有条件的话，也可以带孩子去听各种音乐会（不要担心孩子听不懂），或是各种歌剧演出。也可以让孩子逐渐接触和了解各种不同的乐器，慢慢发掘孩子的兴趣爱好。
5-6岁
1、书写敏感期
特点：孩子逐渐对符号、书写文字符号产生兴趣，书写的热情开始涌现。具体表现为，不放过任何一个能够写字的地方，家里到处留下了他们的涂鸦大作。
建议：开始逐步引导孩子握笔写字，掌握正确的写字姿势。但是切记不要一开始就强求孩子能够工整完美，不出差错。
2、社会性兴趣发展敏感期
特点：孩子渴望了解社会规则，喜欢扮演各类社会角色，并且建立角色所对应的规则。
建议：多带领孩子参加一些社会活动，比如带孩子去做社区志愿者，去公园捡垃圾，让孩子从小在亲身体验中，培养社会责任感，并逐步具备最基本的社会规则意识。
3、动植物、实验、收集敏感期
特点：喜欢收集各种自然物，喜欢养小动物，喜欢探索一切自然界的奥秘。
建议：多带孩子去探索大自然，也可以和孩子一起在家里养一些小动物。
比如和孩子一起照料一只小兔子等等，让孩子亲身体验，了解，研究，并探索不同动植物的区别和奥妙。
